Kurs online dla nauczyciela Eksperymenty psychologiczne

Praca nauczyciela wymaga wielu umiejętności i dużej wiedzy. Kierowanie grupą uczniów jest odpowiedzialnym i skomplikowanym zadaniem. Każda osoba ma indywidualne cechy osobowości i sztuką jest umiejętne zarządzanie grupą tak, aby potrafiła ze sobą współpracować. Z pomocą przychodzi przygotowany przez na kurs dla nauczycieli.

Szkolenie online dla nauczycieli

Kurs online dla nauczycieli z kategorii szkoła pokaże Ci, jak umiejętnie stosować symulację dydaktyczną podczas zajęć. Poznasz błędy, które można popełnić podczas kierowania grupą oraz sposoby na ich uniknięcie. Podczas kursu przedstawione zostaną interesujące eksperymenty psychologiczne, które pozwolą zrozumieć, jak funkcjonują ludzie poddawani różnym manipulacjom.

Jak będą zachowywały się dzieci, jeśli podzielimy klasę według tak błahego kryterium, jak kolor oczu? Czy samo nadanie nazw nowopowstałym grupom (złożonym z nieznających się wcześniej nastolatków) sprawi, że zaczną one między sobą rywalizować? Czy można w zaledwie pięć dni przeobrazić zespół klasowy w grupę neonazistów?

Na wszystkie te pytania, odpowiedzi znajdziesz w niniejszym kursie. Dowiesz się również, jak mogą skończyć się pozornie niewinne eksperymenty psychologiczne. Ponadto w czasie szkolenia pokażemy Ci, jak ustrzec się błędów popełnianych przez pedagogów.

Kurs online dla nauczycieli to ogrom wiedzy i przykładów z przeszłości, dzięki którym można wyciągnąć wiele przydatnych wniosków i wprowadzić pozytywne zmiany do swojej pracy. Przedstawione w naszym szkoleniu online eksperymenty, są dokładnie omówione i ocenione okiem doświadczonego pedagoga.

Sprawdź nasz kurs Eksperymenty psychologiczne dla nauczycieli i poznaj tajniki kierowania grupą. Naucz się skutecznie stosować symulację dydaktyczną i wnieś swoje umiejętności na wyższy poziom! Bądź lepszym nauczycielem już dziś!

– poznasz eksperymenty psychologiczne przeprowadzone przez Jane Elliott, Muzafera Sherifa oraz Rona Jonesa

– nauczysz się skutecznie stosować symulację dydaktyczną

– poznasz błędy popełniane przez pedagogów i sposoby na ich unikanie

– dla nauczycieli

– dla pedagogów

– dla osób zainteresowanych zagadnieniami związanymi z perswazją i psychomanipulacją

Doktor nauk humanistycznych, magister pedagogiki i filozofii, terapeutka, trenerka, pedagog szkolny i specjalny.

Stopień doktora obroniła na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego na podstawie dysertacji pt. ,,Analiza chwytów erystycznych w trzech Dialogach Platona – Protagorasie, Gorgiaszu i Teajtecie” (promotor: prof. zw. dr hab. Andrzej Indrzejczak).

Ukończyła również studia podyplomowe na kierunkach: ,,Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z elementami metody Marii Montessorii”, ,,Terapeuta ds. uzależnień”, Diagnoza, edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu” oraz ,,Edukacja integracyjna i włączająca”.

Kierowała grantami badawczymi pt. ,,Wpływ różnych form przekazu w ramach metody teatru Kamishibai na percepcję prezentowanych treści u osób z niepełnosprawnością intelektualną” oraz ,,Znaczenie epifanii i doświadczeń krystalizujących w wyborze drogi zawodowej pedagogów różnych specjalności” (nr B1811800002059.02).

Zainteresowania autorki oscylują wokół następujących zagadnień: metody pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, wyrażanie treści pedagogicznych, jak i wyrażanie zasad pedagogiki w przekazach audiowizualnych, pedagogika antyautorytarna, edukacja globalna, teoria perswazji oraz obrona przed manipulacją i ideologizacją myślenia, oddziaływanie autorytetem, zjawisko granfalonu oraz prekariatu, a także logiczne aspekty myślenia potocznego oraz formalne reprezentacje światów możliwych.